İtalya hükümeti, göçmen öğrencilerin eğitim sistemine uyumuna ilişkin yeni düzenlemeler hazırlıyor. Sağcı Başbakan Giorgia Meloni, okullarda burka ve nikap gibi yüzü tamamen örten giysilerin yasaklanmasını ve sınıflardaki yabancı öğrenci sayısına üst sınır getirilmesini öngören yeni bir düzenleme hazırladıklarını açıkladı. Cumhuriyet’in haberine göre düzenlemeyle ayrıca, okul sistemine uyum konusunda ciddi sorun yaşayan yabancı öğrencilerin ebeveynlerine İtalyanca öğrenme yükümlülüğü getirmesi planlanıyor. Meloni, “Okula yüzünüz açık şekilde gitmelisiniz. İtalya’da hiç kimse gerçek ya da varsayılan bir gelenek adına genç bir kadının kendisini gizlemesine karar veremez” ifadelerini kullandı.
YABANCI ÖĞRENCİ SAYISINA ÜST SINIR
Başbakan Giorgia Meloni, partisi İtalya’nın Kardeşleri’nin gençlik örgütü tarafından düzenlenen etkinlikte yaptığı konuşmada, hazırlanan düzenlemenin yakında Bakanlar Kurulu’na sunulacağını söyledi. Meloni’nin açıkladığı plana göre sınıflardaki yabancı öğrenci sayısına yasal bir üst sınır getirilecek, bazı yabancı öğrenci velilerine İtalyanca öğrenme yükümlülüğü uygulanacak ve okullarda burka ile nikap kullanımı yasaklanacak.
“DİLİMİZİ DAHA ÇABUK ÖĞRENECEKLER”
Düzenlemenin gerekçesini öğrencilerin dil öğrenmesi ve eğitim sistemine uyumuyla açıklayan Meloni, sınıfta İtalyanca bilmeyen az sayıda öğrencinin öğretmenleri ve sınıf arkadaşlarının desteğiyle dili daha hızlı öğrenebileceğini savundu. Meloni, İtalyanca bilmeyen öğrencilerin sayısının artması ya da sınıfta çoğunluğu oluşturması halinde entegrasyonun zorlaşacağını öne sürdü.
100 ÖĞRENCİDEN 12'SİNİ İLGİLENDİRİYOR!
Hazırlanan düzenlemenin bir diğer ayağını yabancı öğrencilerin ebeveynleri oluşturuyor. Meloni, İtalyan eğitim sistemine uyum konusunda ciddi güçlük yaşayan yabancı öğrencilerin ebeveynlerinin İtalyanca öğrenmesini zorunlu hale getirmeyi planladıklarını açıkladı. İtalya’daki okullara kayıtlı öğrencilerin yüzde 11,6’sını İtalyan yurttaşı olmayan öğrenciler oluşturuyor. Bu oran, yaklaşık her 100 öğrenciden 12’sine karşılık geliyor.
