Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in “esnek eğitim” açıklaması, eğitim sisteminin sermayenin talepleri doğrultusunda şekillendiğini ortaya koydu. 509 bin çocuğun MESEM kapsamında çalıştırıldığı Türkiye’de 1,5 milyonu aşkın çocuğun örgün eğitimin dışında kaldığı belirtildi.
“ÇOCUK EMEĞİ SÖMÜRÜSÜ”
Örgün eğitimden kopuşu görmezden gelen Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in eğitim politikalarının “verimlilik ve esnek eğitim modelleri” çerçevesinde şekillendiğini söylemesi sermayenin talepleri doğrultusunda hareket edildiği eleştirilerini doğruladı. “Esnek eğitim” modeli ile amaçlananın çocukların işgücüne katılımını sürdürmek olduğunu belirten uzmanlar, örgün eğitimden kopuşun çocuk emeği sömürüsünü beslediği uyarısında bulundu.
"OKULDAN KOPUŞ NORMALLEŞTİRİLİYOR!”
BirGün Gazetesi’nden Deniz Güngör’e konuşan ve “Esnek eğitim” kavramıyla olumlu bir hava çizilmeye çalışıldığını vurgulayan Eğitim Sen Yükseköğretim ve Eğitim Sekreteri Evrim Gülez, “Esneklik, örgün eğitimin zayıflatılması ve çocukların eğitim hakkının parçalı hale getirilmesi anlamına geliyor. Esnek eğitim denildiğinde karşımıza açık öğretimin yaygınlaştırılması, uzaktan eğitimin kalıcılaştırılması, mesleki eğitime erken yönlendirme, MESEM benzeri modellerle çocuk emeğinin meşrulaştırılması ve çocukların okuldan kopuşunun normalleştirilmesi çıkıyor” dedi.
“TERCİH DEĞİL ZORUNLULUK!”
Yoksul ailelerin çocukları açısından “esnek eğitimin” tercih değil zorunluluk haline gelebileceğini vurgulayan Gülez, “Eğitimde eşitsizlikleri azaltmak yerine daha da derinleştirecek. Örgün eğitimi zayıflatan her model, çocuğu bu sosyal ve pedagojik ortamdan da koparır” ifadelerini kullandı.
“EĞİTİM ÇOCUKLARI ÖZGÜR BİR GELECEĞE HAZIRLAMALI”
Çocukların geleceğinin piyasa ihtiyaçları doğrultusunda planlanamayacağını belirten Gülez, “Verimlilik adı altında çocukların gelişim hakkı daraltılamaz; ‘esneklik’ adı altında örgün eğitim zayıflatılamaz; ‘yetenek yönetimi’ adı altında çocuklar erken yaşta ayrıştırılamaz. Eğitim çocukları piyasaya değil, özgür ve eşit bir geleceğe hazırlamalıdır. Çocukların üstün yararını ve kamusal eğitim hakkını savunmak, bugün hepimizin en temel sorumluluğudur” ifadelerini kullandı.
OKULDA DEĞİLLER
MEB’in verilerine göre, yaklaşık 1,5 milyon çocuk örgün eğitimde değil. MEB’in istatistiklerine göre ülkede örgün eğitime devam etmeyen ancak yaygın eğitim kurumuna kayıtlı çocuk sayısı 666 bin 444. Buna göre, yaygın eğitimdeki öğrenciler dahil olmak üzere örgün eğitime kayıtlı olmayan çocuk sayısı ise 1 milyon 463 bin 528. MESEM’e kayıtlı öğrenci sayısı ise 509 bin 85.
