İZMİR HABERLERİ

Okul zili çalarken otizmli öğrenciler ve ailelerinde tatlı heyecan yerine endişe var!

Çok yakında okullar açılıyor ancak hala otizmli öğrenciler ve ailelerinin eğitim hakkına dair her eğitim yılı başında yaşadığı sorunlara köklü çözümler getirilmiş değil. Otistik çocukların eğitim hakkıyla ilgili çok sayıda ihlal gündeme gelirken, otizmli öğrenciler ve aileleri ders zili çalarken tatlı heyecan yerine endişe yaşıyor.

Abone Ol

2025-2026 Eğitim ve Öğretim Yılı başlarken önceki yıllarda olduğu gibi, okulun engellilere uygun olmadığı gerekçesi ile engelli çocukların kayıt edilmediği haberleri yine gündemden düşmüyor. Yaşıtları ile aynı sınıfta olması gereken çocuklar, evde eğitim adı altında adeta yok sayılıyor. Otizmli öğrenciler ve aileleri bunu ‘ayrımcılık’ olarak yorumluyor. Pazartesi günü okullar açılıyor ancak hala otizmli öğrenciler ve ailelerinin eğitim hakkına dair her eğitim yılı başında yaşadığı sorunlara köklü çözümler getirilmiş değil. Bu da sorunları beraberinde getiriyor.

Otizmli öğrencilerin eğitim hakkı

Okulların açılmasına çok kısa bir süre kala otizmli öğrencilerin ve ailelerinin tatlı bir heyecan yaşaması gerekirken endişe yaşadıklarını ifade eden KEDİ- Kabul, Eşitlik, Dahil olma, İstihdam- Otizm Derneği Başkanı Serap Dikmen Ahmetoğlu, “2025-2026 eğitim yılı okul zili pazartesi günü çalacak ancak bizlerde tatlı bir heyecan yerine endişeli bir bekleyiş var. Daha önceki yıllarda olduğu gibi, geçtiğimiz eğitim yılında da otistik çocukların eğitim hakkı ihlalleriyle ilgili oldukça fazla dosyayla uğraştık. Yasal olarak güvence altına alınan eğitim hakkı ve bu hakka erişimdeki düzenlemelerin sahada uygulanmasında zorluklar yaşanıyor. Hala kaynaştırma/bütünleştirme eğitiminde okul yönetimlerinin direnciyle, okul müdürleri ve öğretmenlerin RAM raporlarına itirazları kısacası otizmli kaynaştırma öğrencisini benimseme davranışlarıyla karşılaşmaya devam ediyoruz” dedi.

Okullarda alan öğretmeni yok

Dernek olarak, adrese yakın okullarda özel eğitim sınıfları açılması taleplerinin yanıtsız bırakıldığını kaydeden Ahmetoğlu, “Bize ulaşan ve veli taleplerinin yanında bizim de dernek olarak Milli Eğitim İl Müdürlüğü ile görüşme sağladığımız, adrese yakın okulda özel eğitim sınıfı açılması isteklerimiz yanıtsız kaldı. Özel eğitim sınıfları ve okullarında alan öğretmeni yetersizliği devam etti. Ders saatleri servis şirketinin programına göre düzenlenmeye, Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları kopyala yapıştır metoduyla çoğaltılmaya devam etti. Gerek dernek gerekse bileşeni olduğumuz Türkiye Otizm Meclisi olarak bizlere ulaşan her olayı il müdürlüğüne ve Bakanlık yetkililerine ilettik. Bütün bunları yıllardır aşamıyoruz ve nedenini Bakanlığın yeterli denetim yapmamasına ve caydırıcı yaptırım uygulamamasına bağlıyoruz” diye konuştu.

Özel eğitim sınıflarına kamera talebi

Özel eğitim sınıflarına kamera konulması ile ilgili Danıştay’a açtıkları davanın halen görülmediğini hatırlatan Ahmetoğlu şunları söyledi: “Tüm yıl gerçekleşen tek olumlu gelişme özel eğitim hizmetlerinin etik ilkelerini belirlemek ve bu hizmetleri yürüten personelin yetki ve sorumlulukları kapsamında görevlerini yerine getirirken uymaları gereken etik ilkelere yönelik usul ve esasları düzenleyen Özel Eğitim Hizmetleri Etik Yönergesi’nin yayınlanması oldu. Ayrıca derneğimizin, özel eğitim sınıflarına kamera konulması talebi ile ilgili Danıştay’da açtığımız dava, birinci yılına yaklaşırken hala davanın görülmesini bekliyoruz. Bu sınıflarda hem eğitim hakkı tesliminin hem de güvenliğin bu şekilde sağlanabileceğini düşünüyoruz.”